Las alumnas al terminar el grado sexto deben haber alcanzado los siguientes logros para cada uno de los periodos lectivos:

 

PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMAS NUMERICOS:

• Reconoce la estructura que conforman los conjuntos y las operaciones: unión, intersección, diferencia y complemento.

• Interpreta, formula y resuelve problemas donde intervengan las operaciones básicas (Adición, Sustracción, Multiplicación, Potenciación, División, y Radicación) en  los conjuntos de los números Naturales, Fraccionarios y Decimales.

• Comprende los criterios de divisibilidad y determina el Máximo Común divisor y el Mínimo Común Múltiplo de un conjunto de números.

• Representa en la recta los números decimales y ordenarlos adecuadamente.

• Identifica las características del conjunto de los números enteros,

• Resuelve y formula ecuaciones con una incógnita.

 

PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMETRICOS – PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS:

• Identifica los elementos básicos de la geometría

• Determina el número de caras, aristas y vértices de un sólido a partir del dibujo que construye.

• Construye ángulos y segmentos congruentes.

• Identifica  y construye rectas paralelas y perpendiculares.

• Identifica las características de los triángulos, los cuadriláteros y los polígonos

• Reconoce magnitudes en distintos objetos

• Establece patrones de medida según la magnitud

• Reconoce como medida de longitud el metro, sus múltiplos y submúltiplos y hallar sus equivalencias.

• Halla el área de rectángulos, triángulos y circunferencias, usando diferentes patrones de medida.

• Clasifica ángulos de acuerdo con su medida en grados sexagesimales

• Reconoce y expresa números en notación científica.

 

PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS:

• Establece relaciones de comparación parte- todo y entre elementos distintos.

• construye razones entre cantidades y halla razones equivalentes.

• Establece la rata como comparación entre cantidades de distintas magnitudes.

• Expresa proporciones entre razones equivalentes.

• Expresa fracciones con denominador 100 como porcentaje y viceversa.

• Halla el porcentaje de cualquiera cantidad.

 

PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS:

• Diferencia las formas de proceder  de la estadística descriptiva y de la estadística inferencial.

• Halla la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa de un dato.

• Diferencia y elaborar diagramas de información estadística.

• Reconocer y elabora gráficas estadísticas de frecuencias acumuladas absolutas y relativas.

• Halla la moda de una población o muestra.

• determina la mediana de un grupo de datos.

• Halla la media aritmética o promedio de un grupo de datos.